El podcast elegido para la actividad pertenece a un serial radiofónico de Radio Tres que, durante su emisión, gozó de gran popularidad. Pertenece al género de Ciencia Ficción, lo que lo hace ideal para potenciar la imaginación del alumno, obligándole a utilizar picados y contrapicados en el dibujo para representar la perspectiva cónica de las naves y a utilizar la memoria retentiva.
En una sola actividad se trabajan diversos contenidos tanto de dibujo técnico ( aunque la perspectiva se realice de forma intuitiva) como de dibujo artístico:
- el cómic,
- los puntos de vista,
- la perspectiva,
- el color,
- dibujo de apuntes,
- relaciones tamaño y proporción en la forma y el espacio que los circunda,
- la utilización de diferentes texturas y valorar su importancia en la representación artística y
- equilibrio y composición.
Todo ello representan ventajas para el alumno.
No encuentro mayores inconvenientes que algún problema que pueda suceder con el enlace al podcast o con las conexiones a internet, pero es lo normal cuando se trabaja con nuevas tecnologías. Sí es verdad que para esta actividad se requiere mucho silencio y atención por parte de los alumnos durante los 10 minutos que dura la audición. Por este motivo la realizo con 4º de ESO, un grupo de pocos alumnos y con la suficiente madurez. Imagino que los profesores de idiomas encontrarán el mismo problema con las audiciones.
sábado, 28 de noviembre de 2015
viernes, 27 de noviembre de 2015
TRABAJO FINAL
El trabajo final se compone de una presentación en la que se detalla, paso a paso, la actividad:
También de una guía didáctica en la que se exponen los objetivos que pretende alcanzar la profesora:
Pincha aquí
Y de una hoja de cálculo con la que se ha realizado la evaluación de los alumnos de 4º de ESO:
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También de una guía didáctica en la que se exponen los objetivos que pretende alcanzar la profesora:
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Y de una hoja de cálculo con la que se ha realizado la evaluación de los alumnos de 4º de ESO:
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miércoles, 11 de noviembre de 2015
domingo, 8 de noviembre de 2015
TAREA 4.3: ARTE RUPESTRE
La semana del 4 al 8 de abril de 2016, visitaremos con 4º de ESO Asturias y Cantabria para estudiar el arte rupestre en el norte de España, enclave de suma importancia, junto con Francia. Debemos ser conscientes de lo privilegiados que somos los españoles al contar con estas manifestaciones artísticas en nuestro territorio.
Viajaremos primero a Santillana del Mar donde nos hospedaremos y conoceremos a fondo esta maravillosa localidad, una de las más bellas de nuestro país.
El día 5 nos acercaremos hasta la cercana cueva de Altamira. ¡Qué pena que no podemos disfrutar de las pinturas originales! Sabeis que, por el exceso de visitas, han comenzado a deteriorarse. Por este motivo se cerraron al público y se construyó la Neo Cueva y el museo de la Prehistoria. Tomad buenas notas de las explicaciones de los guías.
El dia 6 tenemos reservada una visita para deleitarnos con la 2ª cueva más importante de España y la 5ª del mundo: Tito Bustillo. Aquí sí podremos admirar el trabajo del artista prehistórico.
El dia 7 nos acercaremos a Pimiango (Asturias) y visitaremos la cueva del Pindal, más discreta que Tito Bustillo pero con una situación privilegiada, pegada al mar.
Espero que el tiempo nos acompañe ( ¡ que por lo menos no nos llueva!) y podamos hacer una excursión a los cercanos y majestuosos Picos de Europa. Como no es seguro no lo incluyo en nuestro mapa.
El dia 8 emprenderemos viaje de vuelta, espero que muy satisfechos de haber aprendido tanto.
Para ver el mapa:
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z62uwDtYbdek.kqXMhK0_ZNN8
Viajaremos primero a Santillana del Mar donde nos hospedaremos y conoceremos a fondo esta maravillosa localidad, una de las más bellas de nuestro país.
El día 5 nos acercaremos hasta la cercana cueva de Altamira. ¡Qué pena que no podemos disfrutar de las pinturas originales! Sabeis que, por el exceso de visitas, han comenzado a deteriorarse. Por este motivo se cerraron al público y se construyó la Neo Cueva y el museo de la Prehistoria. Tomad buenas notas de las explicaciones de los guías.
El dia 6 tenemos reservada una visita para deleitarnos con la 2ª cueva más importante de España y la 5ª del mundo: Tito Bustillo. Aquí sí podremos admirar el trabajo del artista prehistórico.
El dia 7 nos acercaremos a Pimiango (Asturias) y visitaremos la cueva del Pindal, más discreta que Tito Bustillo pero con una situación privilegiada, pegada al mar.
Espero que el tiempo nos acompañe ( ¡ que por lo menos no nos llueva!) y podamos hacer una excursión a los cercanos y majestuosos Picos de Europa. Como no es seguro no lo incluyo en nuestro mapa.
El dia 8 emprenderemos viaje de vuelta, espero que muy satisfechos de haber aprendido tanto.
Para ver el mapa:
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z62uwDtYbdek.kqXMhK0_ZNN8
miércoles, 28 de octubre de 2015
FORMULARIO ESCULTURA
Después de observar en clase las presentaciones y vídeos sobre la escultura del siglo XX, es hora de que reflexionemos un poco sobre los cambios que se han producido desde el siglo XIX y que circunstancias los han provocado. Para ello deberás contestar al siguiente formulario y, el próximo dia de clase, llevaremos a cabo un interesante debate.
martes, 27 de octubre de 2015
LA ESCULTURA DEL SIGLO XX
Tenemos muy reciente la unidad de ESPACIO Y VOLUMEN y nos hemos quedado maravillados con las presentaciones y videos sobre escultura que hemos visto en clase. ¡Qué dificil es materializar esas magnificas formas en piedra, madera o metal!
Todo cambia con el transcurso del tiempo y con las nuevas tecnologías y materiales: nuestra ropa, nuestras viviendas... y el arte también.
Sobre todo la escultura:
https://docs.google.com/document/d/1fGUNys0TyqixRYfx7V08swSD6dGkoI7gRr-VWlE3t44/edit
sábado, 17 de octubre de 2015
1º de ESO. PUNTO, LÍNEA Y PLANO
Hemos hablado hoy en clase de los elementos esenciales del dibujo y hemos comentado que los encontraremos en el dibujo artístico y en el técnico. Aquí os dejo más información al respecto.
LA FORMA
¡¡BIENVENIDOS!!
Hola a todos. Hoy nace este blog para Educación Plástica de 1º y 4º de
ESO. Con él intentaré enseñaros a VER y HACER, a admirar, crear y, como
yo, a amar el arte.
Espero que os guste y que sirva de apoyo a nuestras horas de clase.
Espero que os guste y que sirva de apoyo a nuestras horas de clase.
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